🌿

النواسخ

شرح منظم من كتاب الوزارة — قراءة، أدب، بلاغة، ونحو

لغة عربية · التدريبات اللغوية — النواسخ · الوحدة 7

النواسخ

شرح منظم من كتاب الوزارة — قراءة، أدب، بلاغة، ونحو

📖 الدرس 1

⏱ ~45 دقيقة

📚 كتاب الوزارة

📝

تركيز الامتحان

📝

تركيز الامتحان

تعريف + تطبيق — اقرأ السؤال مرتين — حدد «تكون همزة ( أن ) مفتوحة إذا أم» · مثال: النواسخ
اختيار من متعدد — راجع «حول هاتين الجميلتين الفعليتين إلى ا» · مثال: النواسخ

⚡

محتوى الدرس

⚡

محتوى الدرس

١

النواسخ استخدامًا صحيحًا.

📐

أوشكت الأزمة أن تنفرج.

📐

أوشكت الأزمة أن تنفرج.

🔬

عسى الله أن يأتي بالفرج.

🔬

عسى الله أن يأتي بالفرج.

🎯

لخص القطعة السابقة بأسلوبك في ثلثها.

🎯

لخص القطعة السابقة بأسلوبك في ثلثها.

📐

(يمتد حتى طرف قصٍ) - (تفرقع في المواسم بنادق الصيد). - حول هاتين الجميلتين الفعليتين إلى اسميتين.

📐

(يمتد حتى طرف قصٍ) - (تفرقع في المواسم بنادق الصيد). - حول هاتين الجميلتين الفعليتين إلى اسميتين.

🔬

(الإسكندرية مهبِط الشعاع المغسول بهاء السهاء) : ما نوع خبر المتبدأ هنا ؟

🔬

(الإسكندرية مهبِط الشعاع المغسول بهاء السهاء) : ما نوع خبر المتبدأ هنا ؟

🎯

محتوى الدرس

🎯

محتوى الدرس

🔬

لخص القطعة السابقة في ثلثها.

🔬

لخص القطعة السابقة في ثلثها.

💡

في النص السابق حرفان ناسخان: استخرجهما محددًا اسميهما وخبريهما.

💡

في النص السابق حرفان ناسخان: استخرجهما محددًا اسميهما وخبريهما.

⚡

في النص مصدر مؤول يعرب اسما لنسخ، استخرجه، وحدد النسخ وخبره.

⚡

في النص مصدر مؤول يعرب اسما لنسخ، استخرجه، وحدد النسخ وخبره.

🔬

اضبط ما بين القوسين ( في الفقرة ) بالشكل الكامل.

🔬

اضبط ما بين القوسين ( في الفقرة ) بالشكل الكامل.

🎯

لماذا فتحت همزة ( أَنَّ ) في النماذج الآتية :

🎯

لماذا فتحت همزة ( أَنَّ ) في النماذج الآتية :

📐

محتوى الدرس

📐

محتوى الدرس

١

( الزَّمْرُ : ٣٧ ) - وَمَا رَبَّنَ يَظْلُبُ لِلْمَبْيِيدِ ( فُصِلَتْ : ٤٦ ) ٤ - ( لَوْلَا بِنْيَاتِ كَرْغَبِ القَطَا ) : لَحْظُ دَاتِهَا أَنْ الْأَسْمَ الْوَاقِعِ بِعَدٍ (لَوْلَا) يَعْرِبُ مَتْبَدًا. فَأَيْنَ يَكُونَ خَبْرَ هَذَا المِبْتَدَأُ؟ أَهْوُ ظَاهِرَ أَمْ مَحْدُوفٍ؟ كَوْنُ جَمْلَتِينَ بِاسْتِخْدَامِ (لَوْلَا).

🔬

(أَنْزَلْنِي - أَبْكِسَانِي - أَضْحَكْنِي )

🔬

(أَنْزَلْنِي - أَبْكِسَانِي - أَضْحَكْنِي )

⚡

ما إعراب البيت الأول من النص السابق؟

⚡

ما إعراب البيت الأول من النص السابق؟

🎯

لخص القطعة السابقة في ثلثها.

🎯

لخص القطعة السابقة في ثلثها.

⚡

كم مضافًا إليه ورد في هذا النص السابق ؟

⚡

كم مضافًا إليه ورد في هذا النص السابق ؟

📐

استخرج ناسخًا تأخر اسمه على خبره.

📐

استخرج ناسخًا تأخر اسمه على خبره.

🔬

أسماء كان في النص كلها ضمائر مستترة تعود على ( الشيخ البلبيسي ). ما عدا اسماً واحداً. وضح ذلك.

🔬

أسماء كان في النص كلها ضمائر مستترة تعود على ( الشيخ البلبيسي ). ما عدا اسماً واحداً. وضح ذلك.

💡

أعرب قوله السابق : ( لم أره قَطْ رؤية العين ).

💡

أعرب قوله السابق : ( لم أره قَطْ رؤية العين ).

⚡

أعرب ما تحته خط في النص السابق.

⚡

أعرب ما تحته خط في النص السابق.

📐

اضبط الكلمات التي بين القوسين ضبطًا صحيحًا.

📐

اضبط الكلمات التي بين القوسين ضبطًا صحيحًا.

🔬

محتوى الدرس

🔬

محتوى الدرس

١

قَطْ، ظرف زمان لما مضي اذا سبق بنفى. الآنفَة العربية - الصف الثالث الثانوي - ١٧١ - تكنو برنت للطباعة

⚖️

مقارنة سريعة

⚖️

مقارنة سريعة