6 ■ À partir des verbes ci-après, trouvez les noms correspondants et classez-les. protéger – moquer – résister – conserver – habiter – conduire – explorer – entraîner – casser – pratiquer – copier – tuer – organiser – relier – commenter. a. « -eur / -euse » : moqueur,... b. « -teur / -trice » :... c. « -ant / -ante » :... 7 ■ Dix conseils pour devenir bon élève. Faites comme dans l'exemple. Exemple : Être travailleur → Soyez travailleur ! a. Être discipliné →... b. Être attentif pendant les cours →... c. Éviter d'être bruyant →... d. Bien apprendre ses leçons →... e. Faire attention aux livres →... f. Rendre ses devoirs à l'heure →... g. Écrire correctement →... h. Informer le professeur de son absence →... LECON14 61 8 Conditions pour réussir l'école. Transformez les phrases comme dans l'exemple. Exemple : Bien travailler pour passer facilement en classe supérieure. → S'il travaillait bien, il passeraient facilement en classe supérieure. a. Être plus attentif en classe pour avoir de meilleures notes. → Si vous... b. Travailler plus régulièrement pour mieux réussir aux examens. → Si tu... c. Relire systématiquement ses cours pour mieux suivre les nouvelles leçons. → Si elle... d. Être moins distrait pour pouvoir rendre ses devoirs à l'heure. → Si vous... e. Parler de ses difficultés avec ses parents pour éviter les discussions difficiles en fin de trimestre. → Si tu... 9 Avec les adjectifs suivants, formez des contraires en « im- », « il- », « in- » ou « ir- ». Exemple : moral ≠ immoral. a. efficace ≠... f. régulier ≠... b. réfléchi ≠... g. discret ≠... c. mortel ≠... h. puissant ≠... d. utile ≠... i. logique ≠... e. prévisible ≠... j. réaliste ≠... 10 Nommer une qualité. À partir de l'adjectif, composez des noms en « -té » ou en « -ence ». Exemple : léger : la légèreté. - excellent : l'excellence. a. difficile :... e. rare :... b. compétent :... f. indépendant :... c. responsable :... g. célèbre :... d. varié :... h. nul :... 62 • LECON14

8 ■ Exprimer la condition et le souhait. Complétez. Pour faire une ville où l'on vit mieux : a. Trois conditions : On (remplacer) …………………………… les voitures en stationnement sauvage par des arbres. On (promouvoir) …………………………… la convivialité par des animations de rue. On (restaurer) …………………………… les monuments qui témoignent de la splendeur du passé. b. Trois souhaits : Il faudrait qu'on (valoriser) …………………………… le patrimoine immobilier qui révèle les évolutions de l'habitat quotidien, qu'on (mettre en place) …………………………… une collecte sélective des déchets, qu'on (soutenir) …………………………… l'action artistique et sociale en faveur des jeunes en difficulté.

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