5 ■ Rapprochez les mots de la liste suivante et leur signification. amplifier – bloquer – la désolation – un foyer – résister – les dégâts – une victime – abattre a. ne pas se casser, ne pas être détruit : résister. b. faire tomber : c. celui qui subit : d. augmenter : e. ce que l'on voit après la destruction : f. lieu où habite la famille : g. ce qui a été détruit : h. ne pas permettre le passage : 6 ■ Des adjectifs aux noms. Exemple : rapide : rapidité. a. catastrophique : b. violent : c. fort : d. grave : e. désolé : f. détruit : 7 ■ Relisez le texte page 26 du livre de l'élève. Mettez ensemble tous les mots et expressions qui ont un rapport avec le mot « catastrophe. » Catastrophe : cataclysme, 8 ■ Voici le récit d'une autre catastrophe. Mettez les verbes aux temps qui conviennent. Quinze mille pompiers (combattre) combattent l'incendie qui (détruire) la région de Sydney en Australie. Les pompiers (profiter) d'une petite baisse d'intensité des vents pour se reposer. La météo qui est annoncée dans les prochains jours (être) catastrophique. Ils (devoir) affronter des vents encore plus violents et des chaleurs encore plus fortes. Plus de 11 000 maisons (sauver) et 150 seulement (détruire) On ne (compter) aucune victime. Cependant, des milliers de personnes (évacuer) LEÇON 27 28 • LECON6

- -- - Tradulsez en français بعد العاصفة، إجتمع المسئولون و تساءلوا : كيف يمكن التخلص من التلفيات الضخمة التي سببتها الرياح ؟ لقد فكروا جيدا فيما يمكن أن يقوموا به، وأخيرا إتخذوا عدة قرارات من شأنها إعادة المنطقة لما كانت عليه قبل العاصفة. - LECON 29 30 • LEÇON 7

Se décider sur un projet... 4.... 2.... 5.... 3....

e. Les jeux Olympiques modernes (concevoir)... par le baron Pierre de Coubertin. f. Le premier parfum moderne, Chanel n° 5, (créer)... par Coco Chanel.

المتخصصة في صناعة "الجلباب" و "العباءة". إنها موضة تحل رويدا رويدا محل الملابس الغربية فهل هي مسألة إحتشام (1)، أم عودة إلي الأصل ؟ إن كل شخص يختار الموضة التي تناسبه.

c. Demander : L'adresse électronique du client. L'état d'avancement du projet.

Tout de suite ! | ☐ | ☐ | |

Transformer sa maison en lieu de travail, jamais ! | ☐ | ☐ | | b. Emporter du travail : | | | |

Le week-end, c'est sacré ! | ☐ | ☐ | |

Le bureau : il y a une vie après... | ☐ | ☐ | | c. L'autonomie : | | | |

des phénomènes.

des expériences.

des techniques. ### 3 ■ Transformez. Exemple : Il travaille et en même temps il écoute la radio. → Il travaille en écoutant la radio. a. Il a conçu l'objet et en même temps il a réalisé l'expérience. b. Ils ont cherché un nouveau dispositif et en même temps ils ont discuté des expériences. c. Elle a mis au point l'expérience et en même temps elle a fait de nouveaux essais. d. Elle a cherché d'autres solutions et en même temps elle a découvert d'autres phénomènes. e. Elle a fait connaître son travail et en même temps elle a publié les résultats. ### 4 ■ Dites la même chose en remplaçant par « quand », « si » ou « parce que ». Exemple : En passant le concours, tu deviendras fonctionnaire. → Si tu passes le concours, tu deviendras fonctionnaire. a. En réglant la facture, j'ai vu que ce n'était pas le bon modèle. b. En cherchant le consensus, il n'obtiendra rien. c. En devenant abonné, nous avons pu bénéficier de tous les avantages. d. En refusant les prévisions, il a tout perdu. - LEÇON 13 55 56 • LECON13

Il suffit d'écouter parler cet homme pour comprendre toute la richesse qui est en lui................ - Traduisez en français وافق وزير الثقافة علي مشاركة مصر في معرض عن الفن "البيزنطي" الذي سيقام في نيويورك و يستمر لمدة ثلاثة أشهر، و تشارك فيه دول من مختلف أنحاء العالم، أما مصر فتشارك فيه بعدد ٤٣ قطعة أثرية. و قد أشار السيد الوزير أن المتحف سيقدم لمصر ثلاث منح لدراسة إدارة المتاحف................

8 ■ Exprimer la condition et le souhait. Complétez. Pour faire une ville où l'on vit mieux : a. Trois conditions : On (remplacer) …………………………… les voitures en stationnement sauvage par des arbres. On (promouvoir) …………………………… la convivialité par des animations de rue. On (restaurer) …………………………… les monuments qui témoignent de la splendeur du passé. b. Trois souhaits : Il faudrait qu'on (valoriser) …………………………… le patrimoine immobilier qui révèle les évolutions de l'habitat quotidien, qu'on (mettre en place) …………………………… une collecte sélective des déchets, qu'on (soutenir) …………………………… l'action artistique et sociale en faveur des jeunes en difficulté.

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