تربية دينية إسلامية · الوحدة الثانية: الإسلام والتشويع · الوحدة 2
من السنن الكونية
شرح منظم من كتاب الوزارة — عقيدة، فقه، وسيرة
📖 الدرس 1
⏱ ~45 دقيقة
📚 كتاب الوزارة
📝
تركيز الامتحان
📝
تركيز الامتحان
آية/حديث + استنباط — اقرأ السؤال مرتين — حدد «الأنطالوم والثلوج:» · مثال: من السنن الكونية
اختيار من متعدد — راجع «العولمة الاقتصادية والاجتماعية آثار» · مثال: من السنن الكونية
⚡
محتوى الدرس
⚡
محتوى الدرس
١
من السنن الكونية
⚡
ثانيًا - النبات معرض التنوع الحيوي:
⚡
ثانيًا - النبات معرض التنوع الحيوي:
🔬
ثالثًا - في خلق الأنعام والدواب دروس وعبر:
🔬
ثالثًا - في خلق الأنعام والدواب دروس وعبر:
💡
محتوى الدرس
💡
محتوى الدرس
١
الماء نموذج فريد بجسد فكرة التنوع) وضح ذلك مع ضرب الأمثلة والاستشهاد بما ورد في كتاب الله.
٢
اقرأ ثم اجب : قال الإمام الشافعي - رحمه الله - : «ما كلمت أحدًا في قضية إلا وأحببت أن يظهر الله الحق على لساني أو على لسانه، وددت لو انتفع الناس بعلمي ولم ينسب إلى منه شيء».
🎯
محتوى الدرس
🎯
محتوى الدرس
١
- ما القيم التي تؤكد عليها الآية؟ - حدد الأسباب التي سيقت لخلق الناس مختلفين. - أسباب النزول
⚡
محتوى الدرس
⚡
محتوى الدرس
١
_________________________________________________________ يمكن استثمار الاختلاف - كسنة كونية - وجعله طاقة بناءً من خلال الخطوات التالية:
١
لعدم الوعي بسنة الاختلاف أثار ضارة على الفرد والمجتمع. وضح ذلك.
١
طُلب منك كتابة ورقة بحثية عن أسباب التعصب والإرهاب وطرق معالجته. اكتب الورقة مدعماً ما تكتب بالأدلة والاقتباسات.