La terre se réchauffe
✓ درس 16.1 · كتاب الوزارة
La terre se réchauffe
الصفالثالث الثانوي
المدة45 د
محتوى كامل
درس «La terre se réchauffe» — شرح منظم من كتاب الوزارة للصف الثالث الثانوي (علوم). les ressources naturelles – la couche de gaz – l'effet de serre – les carburants propres – les gaz à effet de serre محاور الدرس: # 1 ■...
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درس «La terre se réchauffe» — شرح منظم من كتاب الوزارة للصف الثالث الثانوي (علوم). les ressources naturelles – la couche de gaz – l'effet de serre – les carburants propres – les gaz à effet de serre محاور الدرس: # 1 ■ Associez les expressions à leur définition. · Production écrite.
Français L1 — كراسة · Leçon 16 · Leçon 16
La terre se réchauffe
Leçons du cahier officiel
📖 الدرس 1
⏱ ~45 دقيقة
📚 كتاب الوزارة
💡 الفكرة المحورية
les ressources naturelles – la couche de gaz – l'effet de serre – les carburants propres – les gaz à effet de serre
❓ كيف نفهم ونطبّق «La terre se réchauffe»؟
📝
تركيز الامتحان
- تعريف + تطبيق — اقرأ السؤال مرتين — حدد «La terre se réchauffe» · مثال: La terre se réchauffe
- اختيار من متعدد — راجع «La terre se réchauffe» · مثال: La terre se réchauffe
⚠️
أخطاء شائعة — صحّحها
الحفظ دون فهم «La terre se réchauffe»
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خلط المفاهيم
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محتوى الدرس
📌 1 ■ Associez les expressions à leur définition.
les ressources naturelles – la couche de gaz – l'effet de serre – les carburants propres – les gaz à effet de serre a. Conserve une partie de l'énergie du soleil : b. Retient l'énergie du soleil : c. Ce qui nous est donné, par exemple, l'eau : d. L'industrie, les automobiles les rejettent dans l'atmosphère : e. Ne dégagent pas de gaz à effet de serre :
📌 2 ■ Vrai ou faux ?
| VRAI | FAUX | |
|---|---|---|
| a. Les déchets nucléaires ne sont pas radioactifs. | ☐ | ☐ |
| b. L'essence sans plomb est un carburant propre. | ☐ | ☐ |
| c. La couche d'ozone, c'est la couche de gaz qui retient la chaleur du soleil. | ☐ | ☐ |
| d. L'effet de serre, c'est le refroidissement de la planète. | ☐ | ☐ |
| e. L'énergie nucléaire est une énergie recyclable. | ☐ | ☐ |
📌 3 ■ Constater des changements. Reformulez en utilisant « de plus en plus », « de moins en moins ».
Exemple : Augmentation du tri des ordures. → On trie de plus en plus les ordures. a. Augmentation du nombre de voitures de service qui fonctionnent à l'électricité. → ………………………………………………………………………………………………………… b. Baisse du nombre de voitures qui ne roulent pas à l'essence sans plomb. → ………………………………………………………………………………………………………… c. Remplacement dans les supermarchés des sacs en plastique par des sacs en papier. → ………………………………………………………………………………………………………… d. Succès des marchés biologiques où on trouve des produits non traités auprès d'une population nombreuse. → ………………………………………………………………………………………………………… e. Baisse de l'utilisation des emballages plastiques pour les liquides et retour des emballage en verre recyclable. → …………………………………………………………………………………………………………
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Production écrite
📌 4 ■ Préserver l'environnement, c'est possible : donnez sept conseils.
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- ١LEÇON 16
- ٢• LECON 16
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