Edufuture
علامات الترقيم
✓ درس 13.1 · كتاب الوزارة

الوحدة الثالثة عشرة: (علامات الترقيم)

علامات الترقيم

الصفالثاني الثانوي المدة45 د محتوى كامل

درس «علامات الترقيم» — شرح منظم من كتاب الوزارة للصف الثاني الثانوي (علوم). علاماتُ الترقيم : علاماتُ توضعُ بين أجزاء الكلام المكتوبِ لتمييزِ بعضها من بعضٍ، وتنظيمِه تنظيمًا يساعدُ القارئُ على فهمِه فهي تشبهُ علاماتِ ال...

اضغط أي أداة — سجّل مجاناً لتوليد اختبارات وفيديو وملخصات من الدرس

درس «علامات الترقيم» — شرح منظم من كتاب الوزارة للصف الثاني الثانوي (علوم). علاماتُ الترقيم : علاماتُ توضعُ بين أجزاء الكلام المكتوبِ لتمييزِ بعضها من بعضٍ، وتنظيمِه تنظيمًا يساعدُ القارئُ على فهمِه فهي تشبهُ علاماتِ المرورِ التي تُعينُ على اجتيازِ الطريقِ. وهذه العلاماتُ هي : محاور الدرس: الصفحة · الموضوع.

نحو وصرف · الوحدة الثالثة عشرة: (علامات الترقيم) · الوحدة 13
علامات الترقيم
📖 الدرس 1
⏱ ~45 دقيقة
📚 كتاب الوزارة
💡 الفكرة المحورية

علاماتُ الترقيم : علاماتُ توضعُ بين أجزاء الكلام المكتوبِ لتمييزِ بعضها من بعضٍ، وتنظيمِه تنظيمًا يساعدُ القارئُ على فهمِه فهي تشبهُ علاماتِ المرورِ التي تُعين…

❓ كيف نفهم ونطبّق «علامات الترقيم»؟

📝
تركيز الامتحان
  • تعريف + تطبيق — اقرأ السؤال مرتين — حدد «علاماتُ الترقيم : علاماتُ توضع» · مثال: علامات الترقيم
  • اختيار من متعدد — راجع «وَتَوَضَّعُ فِي أَوْلِ السَّطْرِ فِ» · مثال: علامات الترقيم
⚠️
أخطاء شائعة — صحّحها
الحفظ دون فهم «علاماتُ الترقيم : علاماتُ توضعُ بين»
✅ اربط «علاماتُ الترقيم : علاماتُ توضع» بمثال من كتاب الوزارة
خلط المفاهيم
✅ راجع تعريفات الدرس
محتوى الدرس
علاماتُ الترقيم : علاماتُ توضعُ بين أجزاء الكلام المكتوبِ لتمييزِ بعضها من بعضٍ، وتنظيمِه تنظيمًا يساعدُ القارئُ على فهمِه فهي تشبهُ علاماتِ المرورِ التي تُعينُ على اجتيازِ الطريقِ. وهذه العلاماتُ هي : ١- الفَصْلَة : وتُرسَمُ هكذا (، ) وتوضَعُ بين الجُمْلِ المتتابعةِ المتصلةِ المعنى مثلُ : (يستيقظُ التلميذُ، ويصلّي، ويُفطِرُ، ويذهبُ إلى المدرسةِ، ويعودُ بعدَ الدراسةِ) كما توضعُ الفصلةُ بعدَ المنادَى مثلُ: يا محمودُ، اقرأُ درسَك. أو بينَ الشيءِ وأقسامِهِ مثلُ : الكلمةُ اسمٌ، وفعلٌ، وحَرْفٌ. ٢- الفَصْلَةُ المنقوطةُ : وتُرسَمُ هكذا ( ! ) وتوضَعُ بين جملتَينِ إحداهُمَا سببٌ في حدوثِ الأخرى مثلُ : أنصحكُ بالصدْقِ؛ فإنّه من أعظمِ الصفاتِ، وإنى مخلصٌ لك؛ لأنى لا أحبُّ المجاملةَ. ٣- النقطةُ : وتُرسَمُ هكذا (. ) وتوضَعُ في نهايةِ العبارةِ التامةِ المعنى مثلُ : الحقُّ أحقُّ أن يُتْبِعَ. الظلمُ حرامٌ، وعاقبتهُ وخيمةٌ، ولابد أن يزولَ. ٤- النقطتان الرأسيّتان : وتُرسَمان هكذا ( : ) وتوضَعان بين القولِ أو مايشبهُ القولُ والكلامِ المقُولِ مثلُ : (قال المعلمُ : اجتهد في درسِك) ومثلُ (كتب ينصحُهُ : أُخلِصُ لوطِنَك) كما توضعان بين المجْمَلِ وتفصيليهِ مثلُ : (المبتدأُ : اسمٌ مرفوعٌ يقعُ في أولِ الجملةِ) وبين الكلمةِ ومعناها مثلُ : (مشقةٌ : تعبٌ). ٥- علامةُ الاستفهام : وترسَمُ هكذا ( ؟ ) وتوضَعُ في نهايةِ الجملِ الاستفهاميةِ مثلُ : (متى يبدأُ فصلُ الربيعِ ؟) ٦- علامةُ التعجّب : وترسَمُ هكذا ( ! ) وتوضَعُ في نهايةِ الجملةِ المثيرةِ للدهشةِ من شيءٍ ما للدلالةِ على الانفعالِ النفسيّ والتأثير مثلُ : ما أجملَ الطبيعةَ؛ ما أقبحَ الاستعمارَ؛ عجبًا لما تقولُ ! المواعِد الأساسية للنحو والصرف أن القرى للطباعة أقواعد الأساسية للنحو والصرف أم القرى للطباعة ٧- الشَّرْطَةُ : وَتُرْسَمُ هَكَذَا ( - ) وَتَوَضَعُ بَعْدَ الرَّقْمِ المُكَتَّبِ فِي أَوْلِ السَّطْرِ مَثَلٌ : لِقَرَابَةٍ فَوَائِدٍ مِنْهَا :
📐
كَسَبُ المَعْلُومَاتِ.
🔬
تَنْمِيَةُ التَّقَافَةِ.
💡
زِيَادَةُ الخَبْرَةِ.
كَمَا تَوَضَّعُ بَيْنَ رَكْنِي الجَمْلَةِ إِذَا طَالَ الرَّكْنُ الأَوَّلُ عَنْ طَرِيقِ الوَصْفِ أَوْ العَطْفِ أَوْ الإِضَافَةِ مَثَلٌ : (التَّمْيِذُ المجْتَهْدُ فِي دِرُوسِهِ صَاحِبُ الخَلْقِ الكَرِيمِ - يَسْتَحْقُّ الجَانِزَةُ).
بِنَصْنَةٍ مَثَلٍ قَالَ اللَّهُ تَعَالَىٰ : خُذْ الْعَفْوُوْأَمْنُ بِالْعُرْفِ وَأَعْرِضْ عَنِ الْمُجْهِلِينَ (الأعراف : ١٩٩)
● كَانَ عَمْرُ - رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ - عَادِلًا. وَيُغْنِي عَنْهُمَا القَوِسَانُ ( ) مَثَلٌ : كَانَ شَوْقِي (رَحْمَةَ اللَّهُ) شَاعِرًا. المحتويات الموضوع الصفحة
  • ١
    وَتَوَضَّعُ فِي أَوْلِ السَّطْرِ فِي حَالِ المُجَاوِرَةِ بَيْنَ اثْنَيْنِ مَثَلُ الجَوَارِ بَيْنَ (المدرس والتلميذ) :
  • ٢
    اقْرَأْ يَا سَعِيدُ.
  • ٣
    مَاذَا أَقْرَأُ؟
  • ٤
    اقْرَأْ قَصِيدَةً شَوْقِي.
  • ٥
    أَيُّ القَصَائِدِ؟
  • ٦
    قَصِيدَتَهُ فِي الشَّوْقِ إِلَى الوَطَنِ. وَهَكَذَا يَدُورُ الجَوَارُ.
  • ٧
    عَلَامَةُ التَّنْصِيْصِ : وَتُرْسَمُ هَكَذَا ( " ) وَهِيَ قَوِسَانٌ مَزْدُوجَانٍ، يَوَضِعُ بَيْنَهُمَا كُلُّ كَلَامٍ مَنْقُولٍ
  • ٨
    الشَّرْطَتَانِ : وَتُرْسَمَانِ هَكَذَا ( - ) وَيُوضَعُ بَيْنَهُمَا الجَمْلَةُ الَاعْتَرَاضِيَةُ مَثَلٌ :
الوحدة الأولى : ( الكلمة وأقسامها )
١ أولا : الكلام المفيد وأجزاؤه وأقسام الكلمة.
٢ ثانيا : علامات الاسم.
٣ ثالثا : علامات الفعل.
٢ رابعا : علامات الحرف.
الوحدة الثانية : ( الاسم وأقسامه )
٥ أولا : الاسم مذكر أو مؤنث.
٧ ثانيا : الاسم : مفرد - مثنى - جمع.
١٠ ثالثا : الاسم : نكرة - معرفة.
٢٢ رابعا : الاسم : مقصور - منقوص - ممدود.
الوحدة الثالثة : ( الفعل وأقسامه )
٢٥ أولا : أقسام الفعل من حيث الزمن : الماضي - المضارع - الأمر.
٢٦ ثانيا : أقسام الفعل من حيث بنيته : معتل - صحيح.
٢٦ ثالثا : أقسام الفعل من حيث تصَرُفه : جامد - متصرف.
٢٧ رابعا : أقسام الفعل من حيث معموله.
٢٩ خامسا : أقسام الفعل من حيث تركيبه.
٣١ اسم الفعل.
🎯
تابع المحتويات
الصفحة
📌 الوحدة الرابعة : ( المعرب والمبنى من الأسماء والأفعال)
  • ١
    أولا : المعرب والمبنى من الأسماء.
  • ٢
    الأسماء الخمسة وإعرابها.
  • ٣
    الممنوع من الصرف.
  • ٤
    ثانيا : المعرب والمبنى من الأفعال.
  • ٥
    جزم الفعل المضارع في جواب الطلب.
  • ٦
    ثالثا : المبنى من الأفعال وأحوال بنائها.
  • ٧
    رابعا : الأفعال الخمسة وإعرابها.
📌 الوحدة الخامسة : ( مرفوعات الأسماء )
  • ١
    أولا : المبتدأ والخبر.
  • ٢
    ثانيا : كان وأخواتها.
  • ٣
    ثالثا : أفعال المقاربة والرجاء والشروع.
  • ٤
    رابعا : إن وأخواتها.
  • ٥
    خامسا : لا النافية للجنس.
  • ٦
    سادسا : الفاعل.
  • ٧
    سابعا : نائب الفاعل.
📌 الوحدة السادسة : ( منصوبات الأسماء )
  • ١
    أولا : المفعول به.
  • ٢
    ثانيا : المفعول المطلق.
  • ٣
    ثالثا : المفعول لأجله.
  • ٤
    رابعا : المفعول معه.
📐
تابع المحتويات
الصفحةالموضوع
٨٤خامسا: ظرف الزمان والمكان.
٨٨سادسا: الحال وأنواعها.
٩٠سابعا: الاستثناء: وأنواعه.
٩٣ثامنا: المنادى.
٩٦تاسعا: التمييز.
١٠٢الوحدة السابعة: (مجرورات الأسماء)
١٠٧أولا: المجرور بحرف الجر.
ثانيا: المجرور بالإضافة.
١٠٩الوحدة الثامنة: (التوابع)
١١٢أولا: النعت.
١١٥ثانيا: العطف.
١١٨ثالثا: التوكيد.
رابعا: البدل.
١١٩الوحدة التاسعة: (الأساليب)
١٢٣أولا: أسلوب الشرط.
١٢٥ثانيا: أسلوب القسم.
١٢٦ثالثا: أسلوب المدح والذم.
١٢٨رابعا: أسلوب التعجب.
١٣١خامسا: أسلوب الإغراء والتحذير.
١٣٣سادسا: أسلوب الاختصاص.
سابعا: أسلوب الاستفهام.
تصفحة
🔬
تابع المحتويات
💡
الموضوع
📌 الوحدة العاشرة : (الجمل التي لها محل من الإعراب والجمل التي ليس لها محل من الإعراب)
  • ١
    أولاً : الجمل التي لها محل من الإعراب.
  • ٢
    ثانياً : الجمل التي لا محل لها من الإعراب.
📌 الوحدة الحادية عشرة : (الميزان الصرفي والمشتقات)
  • ١
    أولاً : الميزان الصرفي.
  • ٢
    ثانياً : الكشف في المعاجم.
  • ٣
    ثالثاً : إسناد الأفعال إلى الضمائر.
  • ٤
    رابعاً : المصدر وصوغه.
  • ٥
    خامساً : المشتقات وعملها إذا كان لها عمل :
  • ٦
    أولاً : اسم الفاعل.
  • ٧
    ثانياً : صيغ المبالغة.
  • ٨
    ثالثاً : اسم المفعول.
  • ٩
    رابعاً : الصفة المشبهة.
  • ١٠
    خامساً : اسم التفصيل.
  • ١١
    سادساً : اسماً الزمان والمكان.
  • ١٢
    سابعاً : اسم الآلة.
📌 الوحدة الثانية عشرة : (همزتا الوصل والقطع)
  • ١
    همزتا الوصل والقطع.
  • ٢
    علامات الترقيم.
📌 المراجع
⚖️
مقارنة سريعة
🔹
علاماتُ الترقيم : علاماتُ توضعُ بين
محور أول في «علامات الترقيم»
🔸
وَتَوَضَّعُ فِي أَوْلِ السَّطْرِ فِ
محور ثانٍ — يُقارن بالأول في الكتاب
💡 ملخص سريع
  • 🔹 علاماتُ الترقيم : علاماتُ توضعُ بين أجزاء الكلام الم…
  • 🧬 وَتَوَضَّعُ فِي أَوْلِ السَّطْرِ فِي حَالِ المُجَاوِ…
  • 🧪 اقْرَأْ يَا سَعِيدُ.
  • 📐 مَاذَا أَقْرَأُ؟